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Gloria y Loor

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Desde el aula:

06/10/2024

Poetas Torturados en la clase de inglés: experiencia de escritura creativa (Taylor’s Version)

Por: Sonia Zablocki

27/07/2024

Apuntes para pensar las escuelas del futuro 2: algunos principios orientadores

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Manuel J. Becerra @CheMendele

14/07/2024

Apuntes para pensar las escuelas del futuro: Introducción y los debates de hoy

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Manuel J. Becerra @CheMendele

17/06/2024

¿Dónde está la voz de los jóvenes en la escuela secundaria?

Fotografía: Gabriel Orge (“Presente: retratos de la educación argentina”)

Por: Gamal Jorge

08/06/2024

¿Qué debería hacer la escuela frente a todos los males del mundo?

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Ignacio Budano, Manuel J. Becerra @CheMendele

18/05/2024

Ingresar a la docencia: todo “un tema”

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Lucía Cancela

05/05/2024

Crisis en la primaria: tres problemas, tres ideas

Fotografía: Julio Pantoja (“Presente: retratos de la educación argentina”)

Por: Esteban "Kito" Sueyro @Kitosueyro

30/03/2024

Enseñar la dictadura, enseñar la democracia

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Manuel J. Becerra @CheMendele

23/03/2024

Naim, la memoria y la mariposa

Por: Horacio Cárdenas

09/03/2024

Sociología y Trabajo Social: enseñar ciencias sociales en el contexto actual

Fotografía: Laura Frydenberg. En Instagram: @ojo.de.tiza

Por: Soledad Vázquez

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Gloria y Loor

ISSN 2953-3686

Director Ejecutivo:
Manuel Jerónimo Becerra

Av. Díaz Vélez 5571 "4" (1405), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

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